修学旅行に向けて

中間テストが終わり、今日は各教科の授業でテスト返しが行われました。今回のテストでまちがえたところやわからなかったところをしっかりとおさらいしておきましょう。

さて、3年生はいよいよ修学旅行が近づいてきました。次の日曜日出発ということで、1週間後はもう沖縄にいます。過去2年間は、コロナの影響で方面変更を余儀なくされましたが、今年度は予定通り沖縄への修学旅行が実現しそうです。学校の方では、修学旅行に向けて着々と準備を進めています。今回の修学旅行では、実行委員会を組織し、生徒たちは主体となって取組を進めています。旅行のスローガンも、「なんくるないさー ~なにがあっても全力で楽しもう~」に決まり、運営活動係や生活保健係、学習係などを決めて、いろいろな約束事を決めたり、学習活動などに取り組んだりしています。先週は、集団行動の練習を行いました。今日の6校時は、旅行のしおり綴じをして、内容の読み合わせを行いました。「段取り七分に腕三分」の言葉通り、準備をしっかりと行い、成功に導きたいと思います。実行委員の皆さん、生徒の皆さん、よろしくお願いします。

現段階での心配は二つです。一つ目は、やはり、「コロナ」です。5類感染症にはなりましたが、もちろん罹患すれば旅行へ参加できなくなります。また、現地での発熱の場合は、皆と一緒に帰ってこれなくなる場合もあります。これからの1週間は感染予防に留意しましょう。もう一つは、天候です。今日、気象庁の発表があり、近畿地方も梅雨入りが宣言されました。昨年よりも16日も早い梅雨入りで、今週末には台風がどうやら沖縄方面にやってくるようです。梅雨の期間中なので、3日間ともに良い天気というわけにはいかないと思いますが、天気回りがよくなることを願いたいと思います。

今日は、2年生の歯科健診がありました。(1,3年は22日に実施済)様子を見に行きましたが、廊下で待っているときも私語をせず、静かに待っていました。さすがは2年生!大変素晴らしかったです。

1学期中間テスト

今日は、1学期の中間テストを実施しました。国、社、数、理、英5教科のテストです。朝からテストモードで、いつもの朝読書の時間は、今日は全クラスがテスト勉強をがんばっていました。わずか10分間でも、テスト直前の最終確認は大切です。ひょっとすると、この10分でおさらいした内容がテストに出たという人がいたのではないでしょうか。

今日は全学年テストということで、5時間目までは授業中に先生や生徒の話し声がなく、静かな一日でした。各教室を回ると、どの生徒も真剣な表情でテスト問題を解いていました。1年生も初めての経験ですが、がんばっていました。朝の登校時に、早く来た1年生に、「昨日、何時間勉強しましたか」とたずねると、3時間以上がんばった生徒がほとんどでした。がんばった成果は発揮できたでしょうか。

中体連が終わって、テスト期間に入り、この1週間、勉強に力を入れてがんばったと思います。今日は、部活動もありませんので、家に帰ったら疲れを癒してほしいと思います。来週には、テスト返しがありますので、必ず間違えたところやわからなかったところのおさらいをしておきましょう。

いよいよ中間テスト

明日、いよいよ1学期の中間テストです。1日日程で5教科のテストを行います。今日は前日ということで、全学年放課後に質問教室を実施しました。ワークブックや問題集に取り組み、わからないところを聞いたり、友達同士で教え合ったりしていました。1年生は、はじめての定期テストということで、どんな問題がでるのか少し不安かもしれませんが、少しでも問題が解けるように頑張ってほしいと思います。2年生は、1年生に比べて内容が難しくなっています。難しくなっている分、勉強量を増やして対応してほしいと思います。また、3年生は、高校入試にもつながるテストですので、自分の未来のためにがんばってほしいと思います。テストの時間割は、以下のとおりです。

<1年>①数学、②国語、③社会、④理科、⑤英語

<2年>①理科、②英語、③国語、④数学、⑤社会

<3年>①社会、②数学、③英語、④理科、⑤国語

校内研究会

今日の放課後は、今年度第1回目の校内研究会を実施しました。校内研究というのは、学校ごとに教育活動の質の向上を図るため、研究テーマを決めて授業改善を図ったり、教材づくりを行ったりするものです。本校の今年度の研究主題は、「生徒が自ら学びに向かう授業づくり ~わくわく、いきいき、どんどん授業改革~」とし、理系教科部会、文系教科部会、実技教科部会の3部会に分かれて、研究を進めます。研究の主な内容としては、市の教育委員会が提唱する「長浜スタイル」に基づいた授業実践を行うため、ICTを効果的に活用しながら、授業研究会を行ったり、家庭学習の習慣づくりのための取組を行ったりします。「教師が授業にわくわくとして取り組む」、「生徒がいきいきとして学習する」、「生徒が主体的に取り組む課題をどんどん設定する」この3つの視点を大切にしながら、年間を通じて各部会ごとに取組を進めていく予定です。第1回目の今日は、昨日の県市教育委員会学校訪問での指導助言の共有や先進校の授業の動画視聴などを行った後、校内研究担当から今年度の取組の提案を行い、各部会ごとに部会のテーマや今後の計画について考えました。取組の成果等については、各学期ごとに授業アンケートをとり、検証していく予定です。現状に満足せず、常に学び続ける教職員集団でありたいと考えています。

県市教育委員会訪問

今日は、朝から県市教育委員会の学校訪問があり、1校時の全クラスの授業を参観していただきました。各教室には、わずか数分間の参観でしたが、訪問いただいた先生から、「生徒たちがわくわくとしながら授業に臨んでいた。」「大変まじめな態度で授業に臨んでいた。」「机の配置が講義形式だけでなく、グループやペアでの活動もあってよかった。」「教室内が整頓されていたり、廊下がとてもきれいで、校舎を大切に使っていることがわかった。」などの感想をいただきました。授業の内容や進め方についても、いろいろと助言をいただきました。職員で共有したいと思います。本日は、お忙しい中、訪問いただき、ありがとうございました!